信息素養(yǎng)是新時代高素質教師的核心素養(yǎng)，提高教師的信息素養(yǎng)成為當下教育發(fā)展工作的重點。為進一步推動學校信息技術建設應用、提升老師智慧教學能力、順利開展AI課堂、創(chuàng)客教育，

    2022年5月，宜賓市敘州一小邀請希沃金牌培訓團隊入校，與老師共同探討智慧教育在學校的應用路徑，為后期的AI課堂助力。 

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    培訓期間，來自希沃的高級講師們充當教師角色，運用智慧課堂的新型教學方式，對他們的新學生“老師”們進行了新穎生動的授課。

    在培訓環(huán)節(jié)中，希沃講師利用希沃易課堂發(fā)起了趣味搶答、選擇題等互動，參訓教師們積極參與答題，不僅考驗了他們對于應用功能的掌握程度，而且讓參訓教師在新的“學生”身份中，了解到自己上課需要改進的部分。

    培訓結束后，參訓教師們積極分享培訓過程中的心得體會。

    希沃易課堂可以貫穿整個教學流程。課前，老師利用希沃易課堂的教師空間給學生推送預習作業(yè)和學習資料；課中，老師利用希沃易課堂進行游戲互動，有效調動了課堂氛圍；課后，老師利用希沃易課堂給學生布置鞏固作業(yè)，同時所有的教學數據都可以在系統(tǒng)中自動保存，學生的作業(yè)系統(tǒng)還能自動批改，幫助老師節(jié)省大量閱卷時間。

    這些功能給教師帶來了很大便利，在節(jié)省備課時間的同時，教師可以根據學生需求提升課堂內容的深度。

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    同時為了貼合學校AI課堂創(chuàng)客教育，學校也邀請一個班的學生來體驗編程課堂。希沃學習終端相較電腦有可管控、方便移動和可進行課堂互動等優(yōu)點，助力學生更好地投入AI學習和編程中。

    在編程課堂中，學生們積極參與到互動中，回答問題并提出問題，課堂更加活躍，更加方便每一位同學掌握機器人搭建和機器人編程知識。甚至于課堂結束后，同學們都不愿意離去，拿著希沃學習終端通過本次課堂所學知識，開心并認真地去實現自己的想法。    本次培訓和AI課堂也引起了學校老師、學校領導以及宜賓市敘州區(qū)教育局領導和教研員的重視，學校陸主任表示通過這次培訓分享活動，老師們感受到了智慧課堂的便捷和魅力，共同探討了如何推進信息技術與課堂教學深度融合，對于整體提升學校智慧課堂應用能力大有裨益。 

    支撐引領教育現代化，是智能教育的核心。相信在希沃團隊和敘州一小師生們的不懈努力之下，學校信息教育2.0時代將迎來嶄新的發(fā)展。

    希沃表示，培訓展示只是信息化教學的第一步，還需要教師們將學到的內容與實踐相結合，多多運用智慧課堂的資源應用于學生身上，致力于創(chuàng)造更高效有趣的智慧課堂。希沃也將不斷地為老師們提供技術支持和成長服務，不斷跟進希沃易課堂的后續(xù)創(chuàng)新改進，幫助教師在教育信息化道路上更好地實現自我成長。