為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》文件精神，推動(dòng)中等職業(yè)教育“三教”改革，全面提高中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力和信息化教學(xué)水平，瀘州市教育和體育局舉辦了2020年瀘州市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力比賽。 比賽共分為三個(gè)階段，分別是學(xué)校預(yù)賽（區(qū)縣比賽），市級(jí)初評(píng)和市級(jí)決賽。在7月3日的決賽中，使用青鹿智慧課堂的江陽(yáng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“江陽(yáng)職高”）在比賽中脫穎而出，取得了大賽一二名的好成績(jī)。 

    其實(shí)早在2019年秋期江陽(yáng)區(qū)中職教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，江陽(yáng)職高的參賽老師就憑借著青鹿智慧課堂的信息化教學(xué)斬獲大賽一等獎(jiǎng)，并且得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們的高度認(rèn)可。

    2019年秋期江陽(yáng)區(qū)中職教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，相信大家都十分好奇江陽(yáng)職高是如何在一次次比賽中拔得頭籌，成為全場(chǎng)最耀眼的仔。

    1 高效師生互動(dòng)優(yōu)勢(shì)盡顯

    江陽(yáng)職高的教師參賽的優(yōu)勢(shì)之一，就是在教學(xué)設(shè)計(jì)中將互動(dòng)信息技術(shù)的應(yīng)用與所授課程深度融合。據(jù)兩位老師介紹：“通過(guò)教學(xué)互動(dòng)技術(shù)，課堂趣味性大大提升，學(xué)生參與課堂互動(dòng)的積極性有了明顯的提高，相比傳統(tǒng)的教學(xué)方法，互動(dòng)教學(xué)更能讓學(xué)生們深度參與到課堂當(dāng)中�！边@種創(chuàng)新教學(xué)互動(dòng)也獲得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的認(rèn)可。

教師將課堂內(nèi)容通過(guò)視頻展示，趣味性增強(qiáng)

    賽前，江陽(yáng)職高的老師在青鹿工作人員的協(xié)助下集中進(jìn)行智慧課堂軟件培訓(xùn)，并且不斷通過(guò)微信和電話咨詢青鹿工作人員軟件操作詳情。

    在青鹿工作人員的積極配合下，老師們很快就掌握了智慧教室的各項(xiàng)應(yīng)用，為課堂設(shè)計(jì)增加了不少特色，融合信息技術(shù)的高質(zhì)量教學(xué)優(yōu)勢(shì)盡顯。 

    2 小組合作學(xué)習(xí)，深化知識(shí)建構(gòu)

    在7月3號(hào)的決賽過(guò)程中，江陽(yáng)職高的老師們展示的另一項(xiàng)“特色“就是課堂教學(xué)中的小組課題研討�；�于青鹿智慧教室的分組教學(xué)應(yīng)用，老師們將學(xué)生分成若干個(gè)小組，并設(shè)置課題讓同學(xué)們自由地展開研討。

課堂上自由分組，學(xué)生自主研討

    在這種教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生需要充分調(diào)動(dòng)活用已學(xué)知識(shí)，在教師的引導(dǎo)下自主探究。對(duì)于傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，這種教學(xué)方式有助于學(xué)生更為深刻地理解問(wèn)題，更有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

    作為本次比賽的技術(shù)支持單位，青鹿智慧教室為比賽帶來(lái)的便捷也讓參賽教師、評(píng)委們眼前一亮。傳統(tǒng)的賽課活動(dòng)，一般會(huì)邀請(qǐng)專門的攝影團(tuán)隊(duì)對(duì)賽事過(guò)程進(jìn)行記錄留檔，這種形式不僅耗費(fèi)人力物力，在記錄的過(guò)程中還存在著一些不確定性。

    本次賽事應(yīng)用了青鹿智慧課堂自帶的無(wú)感知錄制功能高效地完成整個(gè)比賽過(guò)程的記錄，讓整個(gè)賽事評(píng)選有據(jù)可依，有據(jù)可查。

    在此次比賽中，我們看到了在《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施的兩年里，教師教學(xué)素質(zhì)得到了極大的提高以及智慧教育已逐漸走向了常態(tài)化，我們更看到了科技為教育增添了更豐富的內(nèi)容，更多樣的形式。 未來(lái)我們希望青鹿可以為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，帶來(lái)更大的進(jìn)步和提供更多的便捷，將“科技啟迪教育智慧”銘記在每一個(gè)青鹿人的內(nèi)心，體現(xiàn)在每一個(gè)青鹿人踐行的行動(dòng)中�。�