對(duì)話CREATOR快捷:以人為本,打通智慧教育產(chǎn)業(yè)鏈
2016年11月19日,第71屆中國(guó)教育裝備展在南寧國(guó)際會(huì)展中心正式揭幕。投影時(shí)代網(wǎng)(pjtime.com)對(duì)公司教育事業(yè)部銷售總監(jiān)朱先生進(jìn)行了獨(dú)家專訪,請(qǐng)他就智慧教育的發(fā)展分享觀點(diǎn)。
2016年11月19日,第71屆中國(guó)教育裝備展在南寧國(guó)際會(huì)展中心正式揭幕。投影時(shí)代網(wǎng)(pjtime.com)對(duì)公司教育事業(yè)部銷售總監(jiān)朱先生進(jìn)行了獨(dú)家專訪,請(qǐng)他就智慧教育的發(fā)展分享觀點(diǎn)。
2016年11月19日,第71屆中國(guó)教育裝備展在南寧國(guó)際會(huì)展中心正式揭幕。智慧教育解決方案提供商快捷(CREATOR)攜智慧教室、交互教室、微格教學(xué)、微課、優(yōu)課制作等智慧校園解決方案亮相,贏得了教育界領(lǐng)導(dǎo)、集成商客戶、用戶的熱切關(guān)注和高度評(píng)價(jià)。展會(huì)期間,投影時(shí)代網(wǎng)(pjtime.com)對(duì)公司教育事業(yè)部銷售總監(jiān)朱先生(以下簡(jiǎn)稱“朱總”)進(jìn)行了獨(dú)家專訪,請(qǐng)他就智慧教育的發(fā)展分享觀點(diǎn)。
快捷教育事業(yè)部銷售總監(jiān)朱先生接受投影時(shí)代網(wǎng)獨(dú)家專訪
隨著教育信息化受重視程度的提高,相關(guān)投入也在不斷加大,從而將教育創(chuàng)新這一主題推上了時(shí)代發(fā)展的風(fēng)口浪尖。朱總表示,從企業(yè)層面來(lái)講,快捷已經(jīng)深刻感受到了這種行業(yè)趨勢(shì)。而教育創(chuàng)新的方式亦是多種多樣,既包括教學(xué)方式的創(chuàng)新,也包括教學(xué)設(shè)施的創(chuàng)新,以及教育資源的創(chuàng)新。快捷依托自身所長(zhǎng),更多關(guān)注的是資源、平臺(tái)領(lǐng)域的創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,如今的學(xué)校教學(xué)已經(jīng)逐漸拋棄了傳統(tǒng)的黑板粉筆,而朝向網(wǎng)絡(luò)化、信息化方向發(fā)展。快捷將這種創(chuàng)新理念融入血液,針對(duì)性地進(jìn)行研發(fā)生產(chǎn),以及軟件平臺(tái)的搭建,就是為了助力教育創(chuàng)新的發(fā)展進(jìn)程。
“智慧教育”恰是快捷教育創(chuàng)新理念的集中體現(xiàn),此次參展,快捷集中展示了智慧教室、交互教室、微格教學(xué)、微課、優(yōu)課制作等解決方案,全方位展現(xiàn)了智慧教育的魅力。對(duì)于智慧教育,朱總的理解是,通過(guò)教學(xué)設(shè)施的優(yōu)化,讓師生的溝通渠道更加通暢,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),讓學(xué)生學(xué)有所得,獲得智慧上的啟迪,這也是教育創(chuàng)新的終極目標(biāo)。
朱總也指出,對(duì)于智慧教育,不同人有著不同的理解。對(duì)于快捷來(lái)說(shuō),主要是基于研發(fā)、生產(chǎn),以及優(yōu)質(zhì)教學(xué)方案的打造。譬如智慧教室改變了以往老師講,學(xué)生聽的教學(xué)方式,更多地增加了雙方的互動(dòng),更加提倡學(xué)生的參與。其最終要落實(shí)到保證教學(xué)質(zhì)量的提升,通過(guò)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的參與度和接受度,讓學(xué)生的信息獲取更加直接,更加全面。讓學(xué)生不再被動(dòng)學(xué)習(xí),而是能主動(dòng)參與溝通環(huán)節(jié),這種方式更易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
當(dāng)下,與智慧教育相關(guān)的解決方案在市場(chǎng)上大量涌現(xiàn),但一些教師也提出了,此類方案使用率并不高的問(wèn)題。對(duì)此,朱總表示,公司也針對(duì)這一問(wèn)題與一些教師進(jìn)行了深入探討。快捷認(rèn)為,造成此種現(xiàn)象的原因主要是市場(chǎng)仍處于起步階段,用戶的認(rèn)知和接受程度也是逐步在提高的,公司對(duì)于智慧教育的市場(chǎng)前景十分看好。
此外,此類方案的推出,企業(yè)的出發(fā)點(diǎn)一定是為了提升教學(xué)質(zhì)量,致力培養(yǎng)好下一代。因此,企業(yè)不僅需要研發(fā)生產(chǎn),更需要面向社會(huì),教會(huì)學(xué)校、教師如何使用,如何用好,讓其真正地服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐,這是企業(yè)的責(zé)任所在。朱總指出,當(dāng)前的智慧教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)相當(dāng)人性化,并不會(huì)增加教師的負(fù)擔(dān),相反,當(dāng)前許多學(xué)校、教師的思路尚未轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),并沒有真正體會(huì)到智慧教學(xué)的好處。因此,為學(xué)校提供好的產(chǎn)品和方案是一方面,企業(yè)同時(shí)也要協(xié)助學(xué)校轉(zhuǎn)變認(rèn)知,讓好的方案真正幫助教師達(dá)到滿意的效果。
作為智慧教育行業(yè)領(lǐng)域的專家,快捷對(duì)于行業(yè)的發(fā)展又有著怎樣的理解呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,朱總表示,當(dāng)前是我國(guó)智慧教育發(fā)展的機(jī)遇期。政策層面,國(guó)家對(duì)于教育信息化在十三五規(guī)劃中已經(jīng)做出了明確的指示。明確的政策導(dǎo)向,會(huì)讓企業(yè)明確方向和目標(biāo),從而推動(dòng)信息化的快速發(fā)展。
企業(yè)層面,當(dāng)前有許多企業(yè)加入了這一領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng),這對(duì)于整個(gè)行業(yè)而言是有益的。任何事物發(fā)展初期,都需要?jiǎng)?chuàng)新的理念和應(yīng)用,不應(yīng)施加過(guò)多的限制和阻力。同樣的,新的思維將會(huì)逐漸滲透整個(gè)教育行業(yè),產(chǎn)品和方案間在功能設(shè)計(jì)上各有不同,這樣才能給用戶最大化的選擇,進(jìn)而通過(guò)用戶的篩選逐漸形成標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于快捷而言,踏實(shí)做好系統(tǒng)解決方案是企業(yè)的一貫理念,當(dāng)前,公司也在努力尋找科學(xué)的解決方案,更注重整套系統(tǒng)平臺(tái)的搭建,以及軟件平臺(tái)的支撐,形成更優(yōu)化的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)人機(jī)互動(dòng)。除了功能優(yōu)化外,考慮到過(guò)多使用電子設(shè)備可能對(duì)學(xué)生健康的影響,快捷還在方案中加入了督導(dǎo)系統(tǒng),可通過(guò)授權(quán),為學(xué)校、教師或家長(zhǎng)提供一種有效的督導(dǎo)手段。
而在談及公司未來(lái)規(guī)劃時(shí),朱總表示,公司一貫注重技術(shù)創(chuàng)新,在優(yōu)化現(xiàn)有體系功能的同時(shí)亦關(guān)注VR等前沿科技在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。秉承穩(wěn)扎穩(wěn)打的企業(yè)作風(fēng),快捷會(huì)對(duì)旗下的VR教育產(chǎn)品不斷完善,有待市場(chǎng)和產(chǎn)品成熟的時(shí)機(jī)即會(huì)推向應(yīng)用。
對(duì)于即將到來(lái)的2017年,公司將逐步對(duì)智慧教育平臺(tái)功能進(jìn)行逐步完善。目前快捷已形成從管理到資源平臺(tái),從電教到微課,到互動(dòng),到智慧教學(xué)的完整系統(tǒng)平臺(tái)搭建,明年則會(huì)進(jìn)行功能應(yīng)用的深化,加入更多對(duì)教師教學(xué)水平以及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的思考。通過(guò)將更多元素融入現(xiàn)有方案,實(shí)現(xiàn)更好地為中國(guó)教育事業(yè)服務(wù)。
2017年的快捷,更值得期待!
立于天地者為人,處事不驚者為物。運(yùn)籌帷幄而乘風(fēng)破浪,胸懷天下而千里決勝。大屏人物與您一起讀懂另一個(gè)視角的產(chǎn)業(yè)風(fēng)云故事。