利用云計(jì)算改造現(xiàn)有信息化架構(gòu)已成近些年各國(guó)信息化建設(shè)的共識(shí)，進(jìn)入2014，隨著教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，云計(jì)算技術(shù)對(duì)我國(guó)教育行業(yè)中的作用也變得更加明顯。

    教育云，顧名思義就是云計(jì)算在教育領(lǐng)域中的遷移稱之為“教育云”。是未來教育信息化的基礎(chǔ)架構(gòu)，包括了教育信息化所必須的一切硬件計(jì)算資源，這些資源經(jīng)虛擬化之后，向教育機(jī)構(gòu)、教育從業(yè)人員和學(xué)員提供一個(gè)良好的平臺(tái)，該平臺(tái)的作用就是為教育領(lǐng)域提供云服務(wù)。教育云包括“云計(jì)算輔助教學(xué)”（ Cloud Computing Assisted Instructions，CCAI）和云計(jì)算輔助教育(Clouds Computing Based Education,CCBE)多種形式。

    利用云計(jì)算對(duì)傳統(tǒng)的教育信息系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行整合與優(yōu)化，建構(gòu)教育云服務(wù)平臺(tái)，形成新一代的數(shù)字校園系統(tǒng)，進(jìn)一步發(fā)展成智慧校園系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)教育信息系統(tǒng)的重構(gòu)。通過全新的教育信息系統(tǒng)，將會(huì)更有利于聚合更大范圍的教育資源，建立可流動(dòng)、可獲取、可應(yīng)用的大規(guī)模非結(jié)構(gòu)化教育數(shù)據(jù)，形成教育大數(shù)據(jù)，以支持教育教學(xué)的智能決策、實(shí)施、評(píng)價(jià)等全過程。

    在教育云時(shí)代，數(shù)字校園不再孤立，所有的教師、學(xué)生都能隨時(shí)隨地共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，教育大數(shù)據(jù)將有助于推動(dòng)教育評(píng)估、教育決策，創(chuàng)新教育實(shí)踐，為教育教學(xué)過程的智能化支持提供了巨大機(jī)遇。