教育信息化大背景下交互白板市場(chǎng)前景良好

    電子白板突起于國(guó)內(nèi)教育市場(chǎng)，隨著國(guó)家教育信息化政策的出臺(tái)，電子白板作為教育信息化的主要載體，發(fā)展之勢(shì)如破竹般一年更勝一年。

    電子白板行業(yè)出現(xiàn)井噴態(tài)勢(shì)在于教育現(xiàn)代化的積極促進(jìn)，離不開國(guó)家政策的大力支持。從2010年開始，全國(guó)各地投入大量資金實(shí)施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“薄改”），掀起了開始大規(guī)模采購(gòu)電子白板的浪潮。作為教育信息化的主要載體電子白板呈現(xiàn)出極快的增長(zhǎng)勢(shì)頭。在2009年，國(guó)內(nèi)教室電子白板的普及率尚不足3%，而今天，電子白板在國(guó)內(nèi)教室的普及率已經(jīng)達(dá)到38%；行業(yè)預(yù)計(jì)，在國(guó)家政策的持續(xù)推動(dòng)下，到“十二五”結(jié)束時(shí)，電子白板在全國(guó)教室普及率將接近60%；到2017年，我國(guó)電子白板年銷量有望突破100萬(wàn)臺(tái)，具有極為廣闊的發(fā)展前景。

    在電子白板產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，企業(yè)也積極參與其中。在產(chǎn)品方面，企業(yè)在軟硬件的設(shè)計(jì)上，進(jìn)一步提升軟硬件質(zhì)量，改進(jìn)其方便快捷性，增強(qiáng)兼容性，為使用者提供優(yōu)質(zhì)高效的資源跟進(jìn)和更新，為教師帶來更好的技術(shù)使用體驗(yàn)， 激發(fā)其使用新技術(shù)的興趣從而提升其使用新技術(shù)的效率。

    在市場(chǎng)培育方面，如天士博、鴻合、巨龍科教等廠商都相繼開展了基于電子白板教學(xué)應(yīng)用相關(guān)的國(guó)家課題研究，很多學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化成了產(chǎn)品開發(fā)或者理念，推動(dòng)了整個(gè)電子白板行業(yè)在中國(guó)快速普及和發(fā)展。

    從實(shí)施使用者— — 教師的角度，企業(yè)對(duì)教師的培訓(xùn)力度也在逐年加大，定期的培訓(xùn)活動(dòng)、觀摩、評(píng)比活動(dòng)等等為教師提供了眾多的技術(shù)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如聯(lián)合服務(wù)商結(jié)合教師日常使用，展開廠商和教師、教師和教師之間長(zhǎng)期的互助交流和互動(dòng)，使得教師能盡快熟練掌握電子白板的操作使用，讓電子白板真正的投入到教學(xué)應(yīng)用中，另外還有加大教育理論的更新培訓(xùn)等等，使教師從更深層次上去發(fā)掘運(yùn)用電子白板的最佳功效。

    與往年相比，我們可以明顯的感覺到，電子白板無論從使用深度和廣度上都得到前所未有的提升。在國(guó)家政策的穩(wěn)步推進(jìn)下，電子白板在未來的依舊擁有良好的發(fā)展空間，產(chǎn)品自身成熟穩(wěn)定的優(yōu)勢(shì)、教室學(xué)生等用戶的高度認(rèn)可、遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足裝板率都是電子白板市場(chǎng)發(fā)展的潛力所在。